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借亲子互动建构家庭菲律宾 太阳网城官网知识

发布时间:2018-07-12 菲律宾太阳网娱乐网址:钱洁 来源:中国菲律宾 太阳网城官网报

家庭菲律宾 太阳网城官网知识对父母的价值观、信仰、菲律宾 太阳网城官网理念、菲律宾 太阳网城官网策略等都有深刻影响。感性的家庭菲律宾 太阳网城官网知识是父母与孩子在日常的家庭菲律宾 太阳网城官网场景中互动习得的,它可能是零碎的、浅显的,有时甚至是冲突的;理性的家庭菲律宾 太阳网城官网知识是需要通过学习获得的,它是系统的、理论的、深刻的,能启发父母的自我反思。

人文知识进化具有螺旋性特征,为家庭菲律宾 太阳网城官网知识从感性向理性发展提供了可能性。家庭菲律宾 太阳网城官网的情感性、融合性、深刻性、终身性等特征,使得家庭菲律宾 太阳网城官网知识的获得更具个性化、多样性和广泛性。亲子关系是家庭菲律宾 太阳网城官网的逻辑起点,亲子互动是亲子关系的直接表现,双方相互作用是亲子互动的主要模式。我以5个家庭为研究对象开展了4个月的实践探索,证明亲子互动是家庭菲律宾 太阳网城官网知识建构的有效方式。

个人反思:发现真实的问题

真实的问题是研究的起点,这是知识建构的原则之一。5个家庭的父母首先进行个人反思、共同讨论,确定亲子关系中存在的具体困惑或问题,并通过查阅资料、共同讨论、请教专家、相互交流等方式分别提出自己的解决方案,在此基础上和孩子一起讨论,互相评价各自的解决方案,最后形成一个共识。

其中4个家庭提出了亲子关系中的情绪管理问题。其中有一位妈妈提出的方案是“情绪上来前先做预判,想一下如果发火会导致什么后果,然后再做适当调整,特别是生气时不要菲律宾 太阳网城官网孩子,等心情平静了再沟通”。这个家庭的共识是“父母打骂孩子是菲律宾 太阳网城官网无能的表现,不轻易发怒的父母才是最有威严的”。父母都关注亲子关系中的情绪管理这一真实问题,并通过处理问题建立初步的想法和观念,达成家庭菲律宾 太阳网城官网知识建构的第一步。

经验流动:升华个人知识

经验流动的理论前提,是所有的观念和想法皆被视为可改进。确定了真实的问题和解决方案之后,父母们开始实践并记录效果,开始阅读、评论其他家庭的方案和关于亲子关系中情绪管理的见解,实现个体经验的流动。

有一位妈妈写道:“之前几乎意识不到情绪管理的重要性,经常会对孩子发火。当孩子无礼取闹时,或者孩子读书任务没有完成但想下楼去玩时,都会发火。发完火,我会后悔,会跟她道歉。我从一位妈妈那里得到了一些启发,比如要蹲下来跟孩子一起玩,要培养跟孩子玩的耐心。目前我认同的情绪管理方法是提前立规矩,用幽默趣味的方法、温柔的坚持和赏识菲律宾 太阳网城官网。”

几位妈妈都谈到了亲子关系中情绪管理的原则是“接纳并理解孩子的情绪”,但他们的理解是多元化的。有一位妈妈说:“接纳孩子的情绪不是用自己更大的脾气压住孩子的脾气,而是要帮她冷静下来;如果是家长做得不对导致孩子发脾气,那么家长也要道歉,要把孩子当成平等的家庭成员来对待。”有一位爸爸认为:“在孩子有情绪或者生气发火时,首先要理解孩子,情绪是一种反应,是孩子的身体感受,它没有对错之分,我们要感同身受,接纳情绪。”

还有一位妈妈说:“和孩子产生共情不是一件容易的事情,刚开始,我觉得有些虚伪,感觉在演戏。但是慢慢发现倾听孩子诉说能感受到他的情绪,而不像以往那样敷衍了事,有时他表达不出来,也能试着站在他的角度去帮他说出来。让孩子知道我们认同他的感受,而不是逼着他们作出解释。比如有一天,我看到孩子心情很不爽,大吼大叫,我就拿着笔和一叠纸递给他,对他说,‘你看起来很生气,来,画出来告诉我你有多生气’。他激动地在纸上乱画,画了好多张,很用力,把纸都划破了,一会儿就慢慢安静下来。”

这种充满多元化意念和想法的交流氛围,能有效促进知识的进化,达至更新和更高的层次。

三方互动:建构家庭菲律宾 太阳网城官网知识

知识建构与一般建构主义学习的区别之一,在于前者追求的不只是个人知识的升华,而是集体知识的创造。每一个家庭成员将各自拥有的知识进行外化、分享和交换,从而促进家庭菲律宾 太阳网城官网知识的生成。

家庭菲律宾 太阳网城官网知识不仅是父母拥有的知识,更应该根植于与孩子相处的真实的家庭菲律宾 太阳网城官网实践场域,重视父亲、母亲、孩子三方的互动和相互作用。

有位妈妈的切身体会是:“作为成人,我们的气场远远强于孩子,对孩子的影响不可估量。我们每次的负面情绪都会给孩子的内心丢一块情绪垃圾。最近她开始留意自己的言行,发现总是不自觉地否定孩子的感受。”

这位妈妈举例说:“以前孩子说:‘妈妈,我不要学习’,我会说:‘你以后就去靠捡垃圾生活吗?’最后我和孩子都很不愉快。意识到自己的不当做法以后,我时常问自己,如果我是孩子,妈妈或者亲近的人怎么做才是理解自己的感受?我开始有意识地练习,当孩子再次说:‘妈妈,我不想学习’时,我会说:‘宝贝,妈妈抱一抱,妈妈知道学习不是件容易的事,但是我们可以试着挑战一下,需要妈妈帮你做什么?’”

“随着一段时间的练习,我有时还是会脱口而出否定的话,但是察觉后会立刻打住。”这位妈妈现在和孩子交流时,会试着了解孩子可能会有的感受。“我不可能要求自己每次都能对孩子或者家人的感受作出准确的判断,能做的是尽可能去理解他们的感受。虽然不一定每次都能成功,但我的家人和孩子能体会到我的改变。”

这几个家庭菲律宾 太阳网城官网知识建构的案例,生动地体现了从个人反思中发现真实的问题、在家庭菲律宾 太阳网城官网实践中升华个人知识、在亲子互动中建构家庭菲律宾 太阳网城官网知识的路径,以小见大,折射出对家庭菲律宾 太阳网城官网科学化的一种探索。

(菲律宾太阳网娱乐网址:钱洁,单位:南京师范大学菲律宾 太阳网城官网科学学院)

《中国菲律宾 太阳网城官网报》2018年07月12日第10版 

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