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家校合作亟待启动深耕模式

发布时间:2018-10-25 菲律宾太阳网娱乐网址:本报记者 缪志聪 来源:中国菲律宾 太阳网城官网报

“我们以深耕的定力和勇气,探索新家庭菲律宾 太阳网城官网实验的深度融合,以实际行动诠释责任与担当,推进新家庭菲律宾 太阳网城官网实验的落地生根”“希望更多的菲律宾 太阳网城官网主管部门和学校能主动加入进来,更加主动、更加自觉地承担起指导、服务、推进家庭菲律宾 太阳网城官网的责任”……10月13日,在2018全国家校合作经验交流会上,来自全国20多个省(市)的千余名嘉宾齐聚扬州市邗江区,共同交流如何“深耕”家庭菲律宾 太阳网城官网。

    未来的方向在“合育”

家庭菲律宾 太阳网城官网之路应该怎么走,未来在哪里?这是交流会上最热的话题。针对家长需求旺盛而乱象丛生、市场参与踊跃而泥沙俱下、专家众说纷纭而操作性差的现状,与会者围绕家庭菲律宾 太阳网城官网这个常说常新的重要话题,展示不同的实践与探索,对家校合作的认识愈加深入。

江苏省政协副主席、国家督学胡金波将家校合作提升到“最完美的菲律宾 太阳网城官网”的高度,认为“既没有脱离家庭菲律宾 太阳网城官网的纯粹学校菲律宾 太阳网城官网,也没有脱离学校菲律宾 太阳网城官网的纯粹家庭菲律宾 太阳网城官网”。

家校合作是不是未来开展家庭菲律宾 太阳网城官网的方向,以及未来菲律宾 太阳网城官网的方向?江西省菲律宾 太阳网城官网科学研究所所长吴重涵分析说,从历史趋势看菲律宾 太阳网城官网发展的脉络,古代是直接委托家庭菲律宾 太阳网城官网儿童,近代是国家直接通过现代学校来菲律宾 太阳网城官网儿童。随着《科尔曼报告》的推出,人们渐渐发现家庭菲律宾 太阳网城官网的作用至少不比学校差。“未来,家校合作是一个有着巨大前景的菲律宾 太阳网城官网改革领域,一定意义上讲,谁抢占了这个制高点,谁就获得了基础菲律宾 太阳网城官网改革和发展的先机。”

从2000年开始的新菲律宾 太阳网城官网实验,着力推广以“家校合作共育”为基本特点的新家庭菲律宾 太阳网城官网。全国政协副秘书长、民进中央副主席、中国菲律宾 太阳网城官网学会副会长朱永新指出:“家校合作共育是人类社会和现代菲律宾 太阳网城官网发展到一定历史阶段的必然要求和必然产物,是我国今后相当长一段时间内菲律宾 太阳网城官网改革的重要主题。”

朱永新认为,当下传统的学校制度正面临深刻的变革,学校作为现存单一化、封闭式的菲律宾 太阳网城官网机构,将被未来学习中心逐渐替代。未来,家庭、学校、社区携手前行的家校合作共育机制,将共同形成菲律宾 太阳网城官网的磁场;教师、学生、父母以及所在社区相关人员共同成长,将成为未来学习中心的常态。“家校合作共育作为一种打开校门、融合力量、共同推进菲律宾 太阳网城官网发展的举措,是新菲律宾 太阳网城官网实验的底色之一”。

未来菲律宾 太阳网城官网必然是多中心的,家校合作共育在其中担当着关键角色,是家庭菲律宾 太阳网城官网深耕的必然方向,代表们对此达成了深度共识。不少学校将原来的“家长委员会”改为“家校合作委员会”,或成立“新父母俱乐部”。

“菲律宾 太阳网城官网部门理应义不容辞地挺起脊梁、扛起责任、担起大任。”邗江区菲律宾 太阳网城官网局局长何云峰表示,菲律宾 太阳网城官网部门和学校要发挥关键作用,唤醒家庭,让家庭菲律宾 太阳网城官网回归本源、履行本位。

    创新的关键在“儿童”

家庭菲律宾 太阳网城官网的主体是谁?北京第二实验小学延安分校校长、山西省“三八”红旗手王红霞提出要“三主体育人”,家长、教师、学生都是菲律宾 太阳网城官网的主体。“对于一个学校而言,学生就是最好的资源。”王红霞说,打造家校学习共同体,不能将家长和儿童作为菲律宾 太阳网城官网的对象,而应该作为菲律宾 太阳网城官网的主体,将学校打造成一个多维度的生态菲律宾 太阳网城官网社区,为孩子提供多元的菲律宾 太阳网城官网大餐。

美国总统奖获得者、著名社会学研究学者科萨罗认为:“儿童视角是将儿童作为积极的、创造性的社会行动者。”与会不少专家都对儿童视角倾注了关切,认为童年是一种社会的结构性存在,不可忽视,并且成人封闭的学校和家庭视角是有赖于儿童的,家校合作的使命之一就是重新发现和探索儿童的世界,创造出适合儿童成长的菲律宾 太阳网城官网生活。

原扬州市副市长王玉新提出,在今后家校合作的深耕中,要注意发现孩子的个性和兴趣,要倍加保护,这是家长与社会的共同责任。“早期菲律宾 太阳网城官网有三句话:爱心的培养、习惯的养成、天赋的发现。对儿童个性的不尊重,就是对兴趣爱好的不尊重,对国家未来的不尊重。”

在儿童文学作家、新家庭菲律宾 太阳网城官网研究会会长童喜喜看来,“新父母孕育新世界”,父母是家庭菲律宾 太阳网城官网有效的关键,但儿童却是创新的关键。她提出“儿童不是简单的受菲律宾 太阳网城官网对象,多听一听儿童的需求,不仅仅让结果更加有效,也会让家校合作更为成功、更富有创意”。

童喜喜一直提倡儿童精神、儿童立场,她坚定地认为,多方共育特别要注重的一点就是站在儿童立场、尊重儿童权利。“儿童精神,是一种极其细微,却又极其长久、极其精妙的精神力量。只有尊重了菲律宾 太阳网城官网规律,尊重了儿童精神,我们的家庭菲律宾 太阳网城官网才是完整的菲律宾 太阳网城官网。”

    价值的载体在“课程”

很长一段时间内,家庭作业不断成为舆论争论的焦点。与会不少专家提出该叫停给家长布置作业了,深耕家庭菲律宾 太阳网城官网,必须把科学的价值理念落实到家校之间的每个细节。

“家长舆论或菲律宾 太阳网城官网满意度不但取决于菲律宾 太阳网城官网获得,更取决于学校对家长的真诚性和正当性,取决于家长参与产生的社会认同。”吴重涵分析说,参与和体验学校菲律宾 太阳网城官网,是让家长从感情上认同和支持学校的有效途径,“家长以什么样的方式参与学校菲律宾 太阳网城官网,背后其实是有一定的价值理念的。”

家长如何参与,细节如何落地?朱永新提出建设“新父母课堂”——可与学科融合,有不同学科兴趣特长的父母可以成为老师的助教;可以与阅读结合,提供“故事爸爸”“故事妈妈”开展阅读活动的载体。“这样的新父母课堂为父母展现自己的才华搭建了一个舞台,也为学校丰富特色课程资源提供了多样化途径。”

深耕是以“深描”为基础的。很多地区和学校最现实、最落地的是“耕耘课程”。“课程可以深度挖掘每个家庭的菲律宾 太阳网城官网优势,激活每个家庭的菲律宾 太阳网城官网自信。”昆山市菲律宾 太阳网城官网局副局长苏培兰告诉记者,该区不少学校的孩子都在苦苦思考如何让家长接受家庭菲律宾 太阳网城官网指导,家长普遍能主动积极参与儿童成长与学校建设,其中的秘诀就是“一家一课程”的特色家庭好习惯课程。

她举例说,昆山新镇中心小学将家长置于合作与课程的主体地位,及时转变家长观、学习观与合作观,迄今已开发出各类家庭好习惯课程200多种,成功实践了“从‘千家’中汲取菲律宾 太阳网城官网智慧,再从‘千家来’到‘千家去’”的价值辐射与引领落地。

“‘深耕’家校合作,就要‘细作’课程开发。”中国菲律宾 太阳网城官网学会家庭菲律宾 太阳网城官网专业委员会常务副理事长鹿永建总结说,社会关注度越高,越要以“深耕”的心态对待家庭菲律宾 太阳网城官网,在家校合作的具体操作上必须三方协力:在最基础的范畴,对规则、章程进行修订,对重要事务进行讨论分析达成共识,然后再重新制订日常的家校合作方案。“面向未来,要保持深耕的耐心,忍受深耕的寂寞,时时回到诚意。”

《中国菲律宾 太阳网城官网报》2018年10月25日第10版 

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